« Inclusion et diversité », par Yui et Takaharu Tezuka, architectes, Tokyo
Les Entretiens de Chaillot
Les Entretiens de Chaillot sont des conférences mensuelles d’un architecte, d’un urbaniste ou d’un paysagiste, français ou étranger, sur ses réalisations et ses projets, sa pensée, sa démarche, ses méthodes.
Niijima Forest, Collège Niijima Gakuen, Tezuka architects, Takasaki, Japon.
Takaharu et Yui Tezuka sont internationalement reconnus pour leurs bâtiments scolaires, qui ont joué un rôle central dans la redéfinition de la relation entre architecture, éducation et usagers. Le projet Fuji Kindergarten (2007), a notamment ouvert un nouveau chapitre dans l’éducation progressiste en démontrant que l’apprentissage ne se limite pas aux salles de classe, mais qu’il s’effectue également par le corps, le mouvement et les interactions continues avec l’environnement. Sa forme ovale iconique a été reconnue comme une proposition radicale, mais douce, sur la manière dont les enfants et l’architecture peuvent grandir ensemble.
Leur conférence TED (2014), classée parmi les six plus vues au monde, a porté cette philosophie à un public international en affirmant que l’architecture n’est pas une question de contrôle ou de confort, mais une façon d’apprendre à vivre avec l’incertitude, la diversité et le risque partagé.
Plus récemment, Takaharu et Yui Tezuka ont achevé la construction d’une école sans cloisons à Dubaï, remettant en question les notions classiques de limites, de sécurité et d’enfermement.
Leurs recherches dépassent toutefois le champ de l’éducation et s’étendent aux écosystèmes et aux structures sociales. Des projets en cours au Portugal et en Inde explorent l’architecture comme cadre de régénération, intégrant l’agroforesterie à la reconstruction sociale et à la vie des habitants.
Pour les Tezuka, l’architecture n’est pas un objet de consommation, mais un évènement qui se déploie dans le temps – dessiné par le climat, le comportement humain, la mémoire et le care. Cette conférence dévoilera des nouvelles perspectives sur la manière dont l’architecture peut agir comme un médiateur vivant entre les individus, la société et la nature. Ici, l’inclusion et la diversité ne sont pas des slogans, mais une expérience spatiale.
En partenariat avec l'École nationale supérieure d’architecture de Paris-la Villette (ENSAPLV)